年份: 未知年份
简介: REVIEW: 作品开端的校园日常做得很轻巧，但不久便转入高密度悬疑机制，观感反差强烈。最成功的是“课堂钟点”当成时间框架使用，越往后越像压迫性实验，让人物内耗爆发，观众紧张度同步上升。情感上并非简单群像拯救，角色关系在真相公布后仍有余波，尤其方舟与小羽的关系处理很克制。可看性和可复看性都不错。
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